“Cybersecurity en digitale veiligheid moet je raken om mensen te inspireren”

Een vliegende start

“Toen ik in december officieel begon bij het CVD, voelde het meteen goed,” vertelt Carine. “Het team, de open ruimtes, de sfeer – het had echt iets van een clubhuis. Een plek waar ruimte is voor samenwerken, leren en onderzoeken.” Carine werd al snel de projectleider voor het CVD binnen het Cadmus-project. “Er ging opnieuw een wereld voor me open: cybersecurity. Een belangrijk thema, maar ondanks mijn nieuwsgierigheid merkte ik dat het onderwerp me niet vanzelf pakte”. Dat hield haar niet tegen Cadmus te omarmen. In no time kwam er structuur en bracht ze de essentie in kaart en wist die bij iedereen op het netvlies te krijgen.

Pionieren in een dynamisch netwerk

Carine kwam terecht in een organisatie in ontwikkeling, waarin rollen, processen en verwachtingen nog niet altijd scherp gedefinieerd zijn. “Het was pionieren. Er was veel in beweging en er gebeurde van alles tegelijk –dynamisch, maar ook complex (en soms politiek). Als programmamanager wil je inhoudelijk richting geven, verbinden en de koers bewaken in een netwerk dat continu ontwikkelt. Daarin merkte ik hoe belangrijk het is om niet alleen procesmatig sterk te zijn, maar ook echt affiniteit te hebben met de inhoud, om van daaruit verbindingen te leggen en het netwerk te versterken”. 

Bijdragen aan doorgaande leerlijnen

Het programma onderwijs CVD gaat over het verbinden van onderwijsniveaus, inhoudelijke modules en didactische aanpakken. Het CVD is de verbindende plek waar (toekomstige) professionals (studenten en werkenden)  kunnen leren, ontwikkelen en innoveren met en vanuit onze netwerkpartners. 

“Afgelopen jaar heb ik in samenwerking met course directors en docenten kunnen zorgen voor een overzicht en analyse van opleidingen verbonden aan het CVD (zie https://www.cvdnederland.nl/programmas/onderwijs). Daarnaast ben ik trots op de samenwerking met HSD en het lectoraat Human Capital in het Cadmus-project en mijn bijdrage waarmee ook het fundament is gelegd voor een gezamenlijk competentiegericht framework van waaruit opleidingen, trainingen en cursussen verder verbonden kunnen worden.” 

Toch gaf het haar niet de voldoening waar ze naar op zoek was. 

“Ik merkte dat affiniteit met de inhoud van cybersecurity en digitale veiligheid cruciaal is om docenten en partners te inspireren. Ik heb geprobeerd het mij eigen te maken, maar ik werd er niet écht door geraakt. Je moet de ambitie voelen om vanuit inhoud het verschil te maken. Bij een ‘clubhuis’ draait het immers naast de fijne plek ook om de sport – je moet de liefde voelen voor het spel.”

Een waardevolle ervaring

In de zomer kwam er een natuurlijk moment van afstand.  “In die periode van rust werd duidelijk dat de vraag niet was of ik het programma verder kón brengen, maar of het daadwerkelijk bij míj paste. Mijn intrinsieke motivatie ligt bij pedagogische en onderwijskundige vraagstukken en het bevorderen van leren van én met elkaar dichtbij de (onderwijs)praktijk.” 

De periode bij het CVD was een waardevolle ervaring. “Ik heb veel geleerd over samenwerken met verschillende publieke organisatie in een netwerkorganisatie en ieders belangen in die samenwerking. Daarnaast heb ik veel thema’s mogen verkennen, zoals cybersecurity, veiligheidstechnologie, kritieke data. Bovendien heb veel geleerd over mezelf: over hoe belangrijk het is om trouw te blijven aan wat je drijft.”

Van ‘t ‘clubhuis’ terug naar thuis bij Aventus 

Carine vervolgt haar professionele reis vanuit haar thuisbasis: Aventus. Zij gaat bij de Aventus Academie aan de slag met het vertalen van organisatiebrede leer- en ontwikkelvraagstukken naar passende leerinterventies - als senior adviseur én als projectleider. “Ik kijk ernaar uit verder bij te dragen aan leren en professionaliseren van mensen in de organisatie”.